Stop aux crises! • Accueil et accompagnement des émotions • Fratrie (11 soirées à Nethen)

Changer de regard sur nos enfants.
Des outils concrets pour rester le parent que nous avons envie d’être même quand c’est difficile.

Savoir réagir avec pertinence, douceur et efficacité aux réactions émotionnelles des enfants.
Que se passe-t-il dans sa tête, son corps et son cœur quand il vit des émotions ? Comment accueillir et l’accompagner au mieux ?

Que se passe-t-il dans sa tête, son corps et son cœur quand il a des frères et sœurs ? Comment l’aider face à la jalousie et diminuer les bagarres ?

Infos pratiques
Durée
Les trois ateliers:

11 soirées le dimanche soir de 20h à 22h30

Dates

  • "Stop aux crises, je gère" 12 et 26 mai, 2 et 9 juin
  • "Accueil et accompagnement des émotions" 16 et 23 juin et deux autres dates à convenir
  • "Fratrie" 3 dates à convenir

Lieu
Chez Claire, à Nethen (Grez-Doiceau)

PAF
190 € pour les 2 premiers ateliers. Le troisième est offert !

Détail des 3 ateliers
Stop aux crises !
Changer de regard sur nos enfants.
Des outils concrets pour rester le parent que nous avons envie d’être même quand c’est difficile.

Il crise ? Je crise ? Que se passe-t-il dans sa tête et dans la mienne ? Quand on comprend ce qui se passe dans le cerveau, le corps et le cœur de l’enfant nos interventions sont plus efficaces, parce qu’elles s’adressent au vrai problème.
Tous les enfants ne font pas de crises, cet atelier explore les capacités du cerveau selon l’âge, les besoins fondamentaux et comment les nourrir, l’impact du stress et dévoile nombre de causes d’incompréhension.
Pour qui ? Et pour des enfants de quel âge ?

Cet atelier s’adresse aux parents et grands-parents ainsi qu’à tous ceux qui souhaitent améliorer le quotidien des relations Adultes – Enfants.
Pour les grands effectifs, les parents sont répartis par groupes de cinq selon l’âge de leur enfant.

Pour les ateliers en petits effectifs, certaines animatrices organisent des ateliers spécifiques 1-5 ans, 6-11 ans, 12-18, mais les informations dispensées s’adressent à tous les âges. Nombre d’entre vous sont parents de fratries !

  • Dans cet atelier :
  • Vous allez découvrir les nouvelles avancées des neurosciences sur le développement du cerveau de l’enfant et expérimenter des méthodes simples qui facilitent et apaisent la communication,
  • Vous allez différencier les règles qui marchent et celles qui ne fonctionnent pas,
  • Vous allez identifier vos réactions automatiques contreproductives et découvrir d’autres façons d’agir,
  • Vous allez apprendre à reconnaître et à réguler votre stress comme celui des enfants, avec des outils ludiques et efficaces,
  • Vous allez réfléchir aux comportements « difficiles » des enfants et apprendre à repérer les besoins sous-jacents qui peuvent inciter à agir de cette façon,
  • Vous allez développer une méthodologie d’analyse que vous pourrez ensuite appliquer à d’autres comportements de votre enfant,
  • Vous allez différencier les consignes efficaces des bloquantes,
  • Vous allez apprendre à communiquer selon son système sensoriel pour être compris,
  • Accueil et accompagnement des émotions
  • Savoir réagir avec pertinence, douceur et efficacité aux réactions émotionnelles des enfants.
  • Que se passe-t-il dans sa tête, son corps et son cœur quand il vit des émotions ? Comment accueillir et l’accompagner au mieux ?

Nous savons aujourd’hui combien les émotions sont importantes, combien chacune a une fonction, combien les exprimer permet de s’épanouir et combien la répression émotionnelle peut saper la confiance en soi de nos enfants. Nous désirons naturellement accueillir leurs émotions mieux que nos parents ne l’ont fait, mais ce n’est pas toujours simple ! Nos petits amours vivent des émotions intenses, qui réveillent les nôtres ! Nos parents avaient le plus souvent peur de nos émotions et nous envoyaient volontiers dans notre chambre pour «nous calmer» ou «nous faisaient honte» !
Si nous baignons dans la parentalité bienveillante, nous sommes désarmés de constater qu’accueillir colères et peurs, semble parfois rendre nos enfants encore plus colériques ou peureux ! Que se passe-t-il ?

Pour qui ?
Cet atelier s’adresse à toute personne en contact avec un enfant. Les informations et techniques présentées s’adaptent aux enfants de tous âges et ados.

Dans cet atelier :

  • Vous découvrirez combien les émotions se passent dans le corps,
  • Vous obtiendrez des clés de compréhension pour identifier et mesurer ce qui se passe dans le cœur de vos enfants,
  • Vous apprendrez comment éviter de renforcer ses colères,
  • Vous vous entrainerez à poser des mots empathiquessur le vécu de l’enfant,
  • Vous décèlerez la véritable émotionenfouie dans son coeur,
  • Vous remarquerez q’une réaction émotionnellepeut en cacher une autre,
  • Vous utiliserez des outils concrets pour accompagner l’expression de chaque émotion,
  • Vous découvrirez comment développer empathie corporelle et cognitive,
  • Vous apprendrez des techniques pour se libérer des tensions quand la réaction est disproportionnée,
  • Vous verrez des techniques de régulation de stress à enseigner à vos enfants,
  • Vous explorerez diverses voies pour nourrir leur intelligence émotionnelle.

Fratrie

Que se passe-t-il dans sa tête, son corps et son cœur quand il a des frères et sœurs ? Comment l’aider face à la jalousie et diminuer les bagarres ?

Quoi de plus exaspérant que les incessantes bagarres dans la fratrie ? Les conflits autour de la taille des parts de tarte, les insultes du grand adressées à son cadet et les morsures du petit qui les justifient ?
Leurs motifs semblent si futiles, pourquoi se chamaillent-ils ainsi ? Les séparer ? ça ne résout le problème que momentanément. Nous nous épuisons à tenter de leur faire entendre raison. D’autant que nous savons que les bagarres peuvent laisser des traces profondes dans leur confiance en eux.

Dans cet atelier, nous prenons conscience que nombre de prises de bec ont des causes bien plus profondes que de se disputer un jouet… Jalousie, envie… Comment rassurer nos enfants sur l’amour que nous portons à chacun ?

Et puis, il y a tant d’autres causes, âge, territoire, tempérament, mimétisme, manque de compétences sociales… analysons !

Comprendre, c’est important… pour pouvoir agir. Quand et comment intervenir ? Quelles sont nos options ?
Vous sortirez de cet atelier avec une nouvelle compréhension des enjeux des conflits dans la famille et des outils pour y faire face.

Pour qui ?

Pour tout parent (grand-parent, oncle…) de fratrie, à partir de deux enfants. Les recompositions ne sont pas explorées en elles-mêmes mais nombre d’informations peuvent être utiles et éclairer les situations complexes des familles nouvelles.

Dans cet atelier :

  • Vous allez discerner les ressorts de la jalousie,
  • Vous apprendrez à repérer quand intervenirou non dans les bagarres,
  • Vous allez analyser les sources de conflitsentre frères et soeurs,
  • Vous détecterez les conflits de territoireet découvrir comment les résoudre,
  • Equité ou égalité ? Vous allez tester,
  • Vous découvrirez des raisons insoupçonnées des bagarres (neurones miroiretdésir mimétique),
  • Vous allez découvrir des astuces pour répondre aux besoins d’attention de plusieurs enfants,
  • Vous testerez différentes techniques de résolution de conflit,
  • Vous allez découvrir procédures et rituels pour harmoniser la vie de famille.

 

Inscrivez-vous!

https://www.amalis.be/calendrier/stop-aux-crises-accueil-et-accompagnement-des-emotions-fratrie-11-soirees-a-nethen/

A propos de l'atelier

Changer de regard sur nos enfants.
Des outils concrets pour rester le parent que nous avons envie d’être même quand c’est difficile.

Il crise ? Je crise ? Que se passe-t-il dans sa tête et dans la mienne ? Quand on comprend ce qui se passe dans le cerveau, le corps et le cœur de l’enfant nos interventions sont plus efficaces, parce qu’elles s’adressent au vrai problème.

Tous les enfants ne font pas de crises, cet atelier explore les capacités du cerveau selon l’âge, les besoins fondamentaux et comment les nourrir, l’impact du stress et dévoile nombre de causes d’incompréhension.

Pour qui ? Et pour des enfants de quel âge ?

Cet atelier s’adresse aux parents et grands-parents ainsi qu’à tous ceux qui souhaitent améliorer le quotidien des relations Adultes – Enfants.

Pour les grands effectifs, les parents sont répartis par groupes de cinq selon l’âge de leur enfant.

Les informations dispensées s’adressent à tous les âges

Infos pratiques

Durée : 1 jour, 2 demi-jours ou 3 soirées

Dans cet atelier  :

  • Vous allez découvrir les nouvelles avancées des neurosciences sur le développement du cerveau de l’enfant et expérimenter des méthodes simples qui facilitent et apaisent la communication,
  • Vous allez différencier les règles qui marchent et celles qui ne fonctionnent pas,
  • Vous allez identifier vos réactions automatiques contreproductives et découvrir d’autres façons d’agir,
  • Vous allez apprendre à reconnaître et à réguler votre stress comme celui des enfants, avec des outils ludiques et efficaces,
  • Vous allez réfléchir aux comportements « difficiles » des enfants et apprendre à repérer les besoins sous-jacents qui peuvent inciter à agir de cette façon,
  • Vous allez développer une méthodologie d’analyse que vous pourrez ensuite appliquer à d’autres comportements de votre enfant,
  • Vous allez différencier les consignes efficaces des bloquantes,
  • Vous allez apprendre à communiquer selon son système sensoriel pour être compris,